ThemaRom Communicatie (groep 7 – klas 5)
De ThemaRoms zijn bij alle methoden voor natuuronderwijs te gebruiken. Ze zijn ideaal voor zelfstandig werken. Elke ThemaRom heeft 14 menuknoppen, met daarachter een scala aan mogelijkheden. De kinderen bepalen zelf welke informatie ze bij een onderdeel willen aanklikken. Bij knop 15 vindt u een aantal werkbladen, waarmee de leerlingen gericht aan de slag kunnen. Hieronder een overzicht van de onderdelen:
|
|
Introductiefilmpje over het thema. |
||
|
|
Virtuele wandeling door de stad, op zoek naar voorbeelden van communicatie. |
||
|
|
Veel mensen dragen kleding om te laten zien bij welke groep zij horen of welk werk zij doen? |
||
|
|
Vuurtorens hebben een lichttaal. Hoe communiceren de vuurtorens van Nederland en België? |
||
|
|
De krant is een bekend communicatiemiddel. Veel berichten gaan over de natuur. |
||
|
|
Tussen dieren bestaan allerlei manieren van communiceren. Maar niet alleen tussen dieren en andere dieren. Er is ook een taal tussen planten en dieren. |
||
|
|
Mensen kennen veel gebarentaal. Wat vertellen de gebaren van je vingers? |
||
|
|
De Vogelzang Top 10. Hoe klinkt de zang van een dertiental bekende soorten vogels, die misschien ook vlak bij school zingen? |
||
|
|
Het jaar van de meerkoet. Meerkoeten communiceren op allerlei manieren, het hele jaar door. |
||
|
|
Menu naar volgende toepassingen. |
||
|
|
Een schuifpuzzel. De kinderen schuiven puzzelstukjes tot de foto’s van een pictogram en een markttafereel klaar zijn. |
||
|
|
Wat deden schepelingen bij Post Office Bay? Je zult maar aanspoelen op een eenzaam eiland. Wat doe je dan om te laten weten waar je zit? Een grappig filmpje vol vreemde dieren. |
||
|
|
Kinderen kunnen zichzelf testen. Herkennen zij een tiental bekende vogels aan hun zang? |
||
|
|
Een quiz over het thema. Op drie verschillende niveaus testen de kinderen hun parate kennis over onderwerpen van de ThemaRom. |
||
|
|
Een aantal printbare werkbladen bij de toepassingen op de ThemaRom. |




















